Table des matiĂšres
2.1 Tous les chiens ont besoin dâĂȘtre stimulĂ©s ?
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1.  Introduction
Pour commencer, je vais parler du chien adulte, de famille, de maniĂšre globale. Chaque individu est diffĂ©rent et Ă des besoins et comportement spĂ©cifique Ă prendre en considĂ©ration lorsque lâon veut interagir avec lui. Je vais Ă©galement utiliser le masculin pour simplifier lâĂ©criture de ce document. Cela englobe bien Ă©videmment tous les individus.
Ce que je souhaite aborder dans ce sujet, câest surtout lâutilitĂ© de la stimulation mentale, comment la mettre en place simplement avec des outils pratique, ce quâil faut faire attention et lâimportance de la frĂ©quence dâentrainement ainsi quâun aperçu global des impacts des outils dâenrichissement environnementale. Etant donnĂ© que je suis totalement pour la stimulation mentale en plus de la « simple » balade relax, tout le document va dans ce sens. Je me suis appuyĂ©e sur des donnĂ©es techniques sur internet et sur les documents de cours de la FĂ©dĂ©ration romande cynologie (FRC) pour la formation de moniteur dâĂ©ducation canine (MEC).
Dans ce dossier, je vais parler comme si je mâadressais directement Ă vous. Cela personnalise plus lâexpĂ©rience de lecture et je trouve que câest plus convivial et engageant Ă lire. Alors, bonne lecture !
2.  A quoi sert la stimulation mentale du chien ?
Avoir un chien en bonne santĂ©Â ! Comme vous le savez surement dĂ©jĂ , la santĂ© mentale et physique sont connectĂ©e. Par exemple si vous avez une rage de dent, aprĂšs quelques jours vous serez probablement trĂšs irritable. De mĂȘme si vous vous sentez dĂ©primĂ©, aprĂšs quelques jours, vous aurez probablement mal Ă la tĂȘte. Câest pareil pour votre chien.
La stimulation mentale sert Ă faire rĂ©flĂ©chir votre chien. Cela va entre autres, lui Ă©viter lâennui, ce qui rĂ©sulterait Ă un mal-ĂȘtre. Il faut se rappeler que la plupart des races ont Ă©tĂ© Ă©levĂ© pour un travail spĂ©cifique, comme par exemple, la chasse, le bĂ©tail, la garde etc. Dans notre monde actuel et en tant que chien de famille, ils nâont rien de particulier Ă faire. Est-ce quâun sentiment semblable Ă lâinutilitĂ© peut ĂȘtre ressenti par le chien ? Des Ă©tudes ont montrĂ© quâune part de gĂ©nĂ©tique entrait dans le comportement du chien. Donc, stimulez-le !
On peut observer son mal-ĂȘtre en fonction de son Ă©tat de santĂ©, de façon plus technique, physiologiquement sâil a un taux de cortisol plus haut et plus facilement observable par la majoritĂ© des personnes, les comportements. Comme par exemple : La protection de ressources, que ce soit alimentaire ou des objets, la destruction, des aboiements excessifs, des agressions, lâabsorption de matiĂšre fĂ©cale ou dâobjet, des stĂ©rĂ©otypies (comportement rĂ©pĂ©titif, invariant et sans but ni fonction Ă©vidente) etc.
2.1 Tous les chiens ont besoin dâĂȘtre stimulĂ©s ?
Oui ! Comme je lâai dit plus haut, cela concerne sa santĂ©. MĂȘme les chiens qui bĂ©nĂ©ficient dâun jardin. On les « oublie » plus facilement que si nous sommes dans un appartement car ils peuvent sortir seul se soulager. Ce quâon ne pense pas câest que le jardin est juste une piĂšce en plus, trĂšs bien aĂ©rĂ©e, pour le chien. Cela ne va pas nĂ©cessairement diminuer son stress, lâennui ou sa frustration de ne rien faire. Il risque mĂȘme de trouver une « occupation » seul et elles sont souvent non dĂ©sirĂ©e par vous ni vos voisins. Il peut par exemple « sâamuser » Ă aboyer sur les gens qui passent, creuser dans votre jardin, on ne sait jamais il y a peut-ĂȘtre un trĂ©sor enfoui, essayer de sâenfuir pour partir Ă lâaventure etc.
Une Ă©tude a dĂ©couvert quâon voit que le chien peut produire du cortisol en cas principalement de stress et de lâocytocine (hormone de lâamour) quand le maitre rentre Ă la maison par exemple. Ce qui montre que le chien a des Ă©motions et produit des hormones en fonction de ceux-ci. Il est donc primordial de garder sa santĂ© mentale stable.
Si on prend les principaux besoins pour un chien selon la loi sur la protection des animaux (LPA), ce sont, la nourriture, lâeau et les soins bien Ă©videmment. Il lui faut Ă©galement de lâespace pour pouvoir bouger et sâĂ©battre en toute libertĂ©. Une Ă©ducation pour ĂȘtre capable de vivre en sociĂ©tĂ© et dâavoir de bon contact social avec ses congĂ©nĂšre et les autres espĂšces. Ainsi que, comme pour tout ĂȘtre vivant, de quoi sâoccuper. Ce qui nous amĂšne Ă lâutilitĂ©, voir mĂȘme la nĂ©cessitĂ© de le stimuler mentalement.
Ce sont bien Ă©videmment, des besoins gĂ©nĂ©raux et non exhaustif. Pour ĂȘtre plus prĂ©cis, il faut observer et analyser chaque individu et personnaliser la mĂ©thode et les moyens utilisĂ© pour satisfaire les besoins de chaque chien individuellement les uns les autres. Nous devons Ă©galement penser que le chien Ă©volue au cours de sa vie et que de ce fait, ses besoins Ă©galement. A vous dâobserver et de connaitre votre chien.
2.2 A la place du chien
Une Ă©tude a dĂ©montrĂ© que le chien pourrait repĂ©rer le temps qui passe en fonction de notre odeur qui diminue dans la maison. MĂȘme aprĂšs quelques heures. De plus, si le chien mange Ă des heures rĂ©guliĂšres, plus lâheure du repas approche, plus il aura faim et sera agitĂ©. Si vous ĂȘtes absent, le chien se rendra compte que vous nâĂȘtes pas lĂ et que lâheure de manger arrive ! Ne vous inquiĂ©tez pas, il sera trĂšs heureux de vous voir mĂȘme sans avoir faim.
Donc, si vous vous mettez à la place de votre chien une journée, en dormant environ 12 heures que vous pouvez répartir en plusieurs siestes si vous voulez. Le reste du temps vous restez dans la maison sans rien faire. Pas le droit de lire, regarder la TV, avoir son téléphone, de jouer à un jeu de société, de sortir etc.
 Au bout de combien de temps allez-vous vous ennuyer ? seriez-vous frustrĂ© de ne pas pouvoir sortir ? vous aurez probablement envie de faire une activitĂ© quelconque, mĂȘme une que vous nâĂȘtes pas fan, juste pour vous occuper. Câest pareil pour votre chien. Faites le test pour ĂȘtre sĂ»r de trouver du temps pour votre chien. Au pire vous vous ennuierez !
3.    Quâest-ce que lâoptimisation de lâentrainement ?
Lorsquâon parle dâoptimisation de lâentrainement, il sâagit de lâĂ©quilibre entre la frĂ©quence, la difficultĂ©, le temps de travail et de rĂ©cupĂ©ration. Il est Ă©galement important, Ă mon sens de varier les exercices et surtout de faire en sorte que votre chien et vous, vous amusiez. Trouver des rĂ©compenses adaptĂ©es. Pour cela il faut connaitre son chien et dĂ©terminer sâil prĂ©fĂšre un jouet ou une friandise. En gĂ©nĂ©ral il est trĂšs facile de dĂ©terminer ce premier point. Pour le choix de la friandise, ou du jouet, il est possible de faire des tests en rĂ©compensant son chien avec diffĂ©rentes friandises ou jouets et de lâobserver pour dĂ©terminer ce qui le motive le plus. Attention tout de mĂȘme Ă varier les plaisirs de temps en temps. Le chien est dotĂ© du sens du gout et apprĂ©ciera le changement.
RĂ©partir lâentrainement pour la stimulation mentale de votre chien, au mieux, pour quâil prenne du plaisir et que ce « travail » soit le plus efficace possible. En partant du principe quâon joue avec son chien tous les jours, une bonne stimulation peut ĂȘtre travaillĂ©e environ 15 minutes par jour, que lâon peut rĂ©partir en trois fois cinq minutes. Cela Ă©quivaut Ă environ une heure de balade au niveau de lâĂ©nergie dĂ©pensĂ©e.
Tout comme le fait de ne rien faire avec le chien, diminue son Ă©nergie, le fait dâen faire beaucoup trop, va lui donner envie dâen redemander. Cela risque de crĂ©er un chien sur excitĂ©, ce qui nâest pas bon non plus pour sa santĂ©. Il faut donc ĂȘtre attentif au rythme et bien dĂ©finir le budget temps quâon a disposition sur le moyen Ă long terme. Câest pour cette raison que jâai parlĂ© de 15 minutes par jour dans le paragraphe ci-dessus.
Il est important de respecter le rythme du chien. Un entrainement trop intensif peu, par exemple, le frustrer ce qui provoquera une agitation, une diminution de lâenvie de faire ce jeu, un mal-ĂȘtre et une mise en Ă©chec. Vous allez Ă©galement ĂȘtre dĂ©motivĂ© et ne plus avoir envie de travailler avec votre chien.
Au contraire si vous y allez trop lentement, son agitation va augmenter de tel sorte quâil va se retrouver en Ă©chec puisquâil vous proposera tout et nâimporte quoi en attendant que vous lui demandiez quelque chose. Si vous ne faite pas de jeux avec votre chien, il peut ne plus vouloir vous proposer quelque chose.
Beaucoup de races de chien ont été créé pour remplir une tùche spécifique, comme la chasse ou les chiens de berger, ce qui leur demande beaucoup de concentration et de réflexion. Ils sont génétiquement habitués à ça et en ont besoin pour se sentir bien.
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3.1 La journée du chien.
Un chien adulte dort en moyenne 12 â 15 heures par jour. Cela peut diffĂ©rer selon les races, lâĂąge, la santĂ© et les habitudes du chien. Câest-Ă -dire quâil passe la moitiĂ© de la journĂ©e Ă dormir et lâautre Ă sâennuyer ! ou Ă dĂ©truire des choses dans la maison. Sauf si nous partons en balade ou que ne jouions avec lui pour travailler sa rĂ©flexion. Cela va lui permettre, comme mentionnĂ© plus haut, dâavoir un meilleur Ă©quilibre psychique et mental. Il pourra se reposer plus longtemps.
Un chien qui ne fait rien et qui ne dort pas est un chien qui sâennuie.
3.2 La journée du chiot
Pour les chiots, il faut ĂȘtre attentif Ă ce quâil se repose suffisamment et adapter la durĂ©e, lâintensitĂ© de la balade et du jeu en fonction de son Ăąge. Il dort entre 18 et 20 heures par jour.
Il est prĂ©fĂ©rable, comme pour les chiens adultes, de sĂ©quencer les temps de jeu. En effet, mieux vaut 3 Ă 5 minutes de jeu trois fois par jour que le fatiguer avec 15 minutes dâune traite. De plus, il risque de ne plus arriver Ă se concentrer et Ă se contrĂŽler et le jeu peu virer Ă la frustration, lâexcitation excessive ainsi que dâautres Ă©motions que nous cherchons justement Ă Ă©viter et canaliser.
4.  Approches pratique
Je vais vous parler dâexercices que vous pouvez faire Ă la maison en balade ou mĂȘme Ă donner Ă votre chien pour quâil sâoccupe. Ce sont juste des idĂ©es avec un petit descriptif. Pour plus dâinformations, vous pouvez chercher des vidĂ©os sur YouTube par exemple ou faire appel Ă un Ă©ducateur canin.
4.1 A faire Ă la maison
Apprendre de nouveau ordres. Pas seulement le assis, coucher, des exercices plus technique comme slalomer entre les jambes, ramper, marcher sur trois pattes etc.
Le tapis de fouille ou de recherche. Il faut juste mettre des croquettes Ă lâintĂ©rieur et laisser votre chien chercher. Vous avez Ă©galement la possibilitĂ© de mettre les croquettes dans un linge et de le rouler ou de le plier de façon Ă ce que ce soit de plus en plus technique pour votre chien de dĂ©nicher les croquettes.
Le tapis de lĂ©chage. Comme pour le tapis de fouille, il faut mettre des aliments, ici plutĂŽt du pĂątĂ© ou une consistance similaire et laisser votre chien lĂ©cher. Cela ne va pas forcĂ©ment travailler son mental mais ça va lâoccuper un peu et le fatiguer.
Des jeux Ă©ducatifs pour chien, en mode rĂ©flexion. Ce sont en gĂ©nĂ©ral des « casse-tĂȘte » ou le chien doit tirer, pousser, fouiller etc. avec les pattes ou le museau. Cela va lui donner accĂšs a une friandise. Â
Le parcours dans la maison en passant sur des tapis, sous une chaise, par-dessus un ballet etc. Cela va aussi lui apprendre à marcher sur différentes matiÚres.
Le jeu interactif, câest-Ă -dire quâon joue avec le chien au moyen dâun objet. Avec ce dernier, on lui apprend aussi lâauto-contrĂŽle. Il faut parfois le laisser gagner le jouet pour Ă©viter la frustration.
Les tricks sont des « tours », souvent rigolo et amusant pour vous et votre chien. Comme par exemple, tourner sur lui-mĂȘme ou marcher entre vos jambes avec ces deux pattes avant sur vos pieds. De plus, ces exercices dĂ©veloppent la proprioception et la coordination de votre chien. En plus de rĂ©flĂ©chir, votre chien se dĂ©pensera physiquement. Il est tout Ă fait possible de les faire en extĂ©rieur. Faites attention Ă lâenvironnement pour la sĂ©curitĂ© de votre chien et la vĂŽtre.Â
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4.2 A faire en balade
Le jeu de la balle en mode auto-contrĂŽle. Pour ce faire, il faut lui demander dâattendre notre ordre avant dâaller la chercher, de nous la redonner dans la main ou la lĂącher par terre. En augmentant la difficultĂ© vous pouvez Ă©galement demander au chien de sâarrĂȘter en chemin etc.
Le jeu du cache-cache ou discrimination dâodeurs. Faire attention Ă la façon de jouer car cela peut se transformer en punition si câest mal fait. Pour se faire il est prĂ©fĂ©rable dâĂȘtre deux. Lâun reste avec le chien, pour Ă©viter la panique et lâautre se cache. La personne qui est restĂ©e avec le chien peu lui donner lâordre de chercher. Si vous nâavez pas de friandises avec vous, ce nâest pas trop important car sa rĂ©compense est de vous trouver, ainsi que la joie que cela lui procure. Comme citĂ© dans le point 2.1 « Tous les chiens ont besoin dâĂȘtre stimulĂ©Â ? », il va produire de lâocytocine. Attention tout de mĂȘme au fait que la rĂ©compense par friandises ou par son jouet prĂ©fĂ©rĂ©, si celui-ci nâaime pas trop la nourriture, reste intĂ©ressante pour la plupart des chiens qui nâaime pas ou tolĂšre le contact physique.
La balade détachée et dans un nouveau lieu est, a mon sens, la plus stimulante des types de balades. Elle se trouve juste avant la « sortie en ville » pour découvrir de nouvelles odeurs. Cela va renforcer le lien avec votre chien.
La cible en utilisant sa main, permet Ă votre chien de se concentrer sur votre main. Engendre une meilleure complicitĂ©, renforce la confiance sur la main de lâhomme, permet de dĂ©tourner lâattention du chien face Ă quelque chose qui lâinquiĂšte en le recentrant sur la main. TrĂšs pratique Ă©galement pour les soins mĂ©dicaux, le toilettage, la proprioception, pour les chiens rĂ©actifs etc.
4.3 Lorsque le chien est seul
Si votre chien nâest pas un destructeur ou que cela vous est Ă©gal, les jeux dâintelligence peuvent ĂȘtre laissĂ© Ă disposition de votre chien lorsque vous quittez la maison. Ces jeux peuvent ĂȘtre achetĂ© ou fabriquĂ© avec du matĂ©riel de rĂ©cupĂ©ration que vous trouverez chez vous. Voici une vidĂ©o qui vous donne 5 idĂ©es et astuces pour des jeux dâintelligence. 5 jeux dâintelligence pour chien Ă crĂ©er facilement (youtube.com)
Vous pouvez trouver en magasin ou sur internet, une aide Ă©ducative Ă distance (ce sont des robots programmĂ©s pour distribuer des croquettes, programmĂ© en fonction dâune action de votre chien).
La mastication prend beaucoup de temps et dâĂ©nergie pour le chien. Cela ne rentre pas Ă proprement parler dans la stimulation mentale, ça reste tout de mĂȘme intĂ©ressant comme alternative pour empĂȘcher votre chien de sâennuyer. Il faut tout de mĂȘme faire attention Ă la qualitĂ© du jouet car il peut blesser votre chien ou sâil lâavale cela peut obstruer ses voies respiratoires. Les os doivent ĂȘtre cru ! Certains os ont un apport calorique donc il faut le prendre en considĂ©ration dans sa ration journaliĂšre.
Pour la mastication, il y a des jouets dâoccupation ou lâon peut mettre des friandises Ă lâintĂ©rieure. Des robots qui distribuent des friandises ou des croquettes grĂące Ă un minuteur ou sur commande. Comme mentionnĂ© plus haut, les tapis de fouille, de lĂ©chage ou la dispersion de croquettes dans lâherbe.
De maniĂšre gĂ©nĂ©rale, Ă chaque fois que vous donnez quelque chose Ă votre chien, il faut le garder Ă lâĆil. MĂȘme si vous savez quâil ne dĂ©truira pas le jouet, Ă©vitez de quitter la maison trop longtemps, car les accidents peuvent arriver Ă tout le monde.
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5.  Impact des outils dâenrichissement environnemental
Avant de commencer, il faut comprendre lâimportance de lâenvironnement, la loi sur la protection des animaux (LPA) ne garantit pas automatiquement un excellent niveau de bien-ĂȘtre pour votre chien. Il faut savoir, en observant et analysant votre chien, comment il perçoit son environnement, pour rĂ©pondre Ă ses besoins et assurer un bon niveau de bien-ĂȘtre.
Nous nâavons pas le pouvoir absolu sur lâenvironnement et les imprĂ©vus, câest pour cela quâon peut sâaider dâoutils et de palier le plus possible les imprĂ©vus, tout en laissant une marge pour ne pas surprotĂ©ger le chien et quâil puisse mettre Ă profil ces compĂ©tence dâadaptabilitĂ©.
5.1 Positif
Pour commencer, les principaux bienfaits des outils et dâun environnement enrichit, rĂ©duit les problĂšmes comportementaux, le dĂ©clin cognitif, lâennui, la frustration, les risque dâagression, de fuite, de destruction, de maladie physiologique, de stress etc.
La balade en libertĂ© ou en laisse longue, si ce nâest pas possible de lĂącher votre chien pour diverses raisons, est une activitĂ© olfactive, comme dĂ©crit au point 4.2 « A faire en balade ». Lâimpact positif est significatif ! Car cela fait baisser le pouls de votre chien et cela mĂȘme en marchant. Selon lâĂ©tude que vous pouvez trouver ici : Etude Pulse « Au cĆur de la marche » | Ătude sur le terrain des chiens (dogfieldstudy.com) il est dit quâun chien passe en moyenne 119 secondes Ă renifler sur une durĂ©e de 5 minutes, pour un chien dĂ©tachĂ©. Pour un chien en laisse longue, il renifle environ 103 secondes pour une mĂȘme durĂ©e dâobservation. Ce qui montre un apaisement et un bien-ĂȘtre gĂ©nĂ©ral.
Tous les outils dâinteraction permettent de favoriser la complicitĂ© avec votre chien. Dâaider votre chien Ă dĂ©velopper une meilleure approche face aux problĂšmes quâil va certainement rencontrer dans sa vie, ce qui amĂšne encore une fois Ă un chien plus stable mentalement.
Ils apprennent pleins de choses, tel que le contrĂŽle, de nouveaux tours, la confiance, la curiositĂ©, Ă se dĂ©brouiller, la rĂ©flexion etc. En plus de cela, ils ont une meilleure stabilitĂ© mentale, ce qui rĂ©sulte dâune meilleure santĂ© gĂ©nĂ©rale.
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5.2 NĂ©gatif
Si les jeux choisis ne sont pas adaptĂ©s au chien, il peut dĂ©velopper de lâexcitation en dessus de la moyenne et nâarrive plus Ă se concentrer. Ce qui nâest pas ce que nous cherchons. Une surdose de stimulation peu engendrer des problĂšmes de comportement chez le chien. Comme par exemple, rarement, voire jamais rester tranquille lorsquâon sâarrĂȘte cinq minutes pour discuter sur le chemin de la promenade ou toujours en demande dâinteraction Ă la maison, surtout lorsquâon est posĂ© sur le canapĂ© ou en train de travailler. Il peut aussi se mettre Ă dĂ©truire des choses dans la maison lorsquâon est absent. Cette surstimulation est surtout Ă Ă©viter pendent la pĂ©riode juvĂ©nile de chien, câest-Ă -dire entre environ 3 mois et 6 mois.
Câest aussi pour ces raisons que lâoptimisation de lâentrainement, que vous pouvez retrouver au point 3, est importante.
Mal utilisĂ©, cela peut crĂ©er de la frustration, de lâangoisse etc. Votre chien peut Ă©galement vivre cela comme une « punition » et ne plus vouloir faire le jeu en question. Câest pourquoi il est recommandĂ© de bien se renseigner sur les jeux de stimulation que vous souhaitez faire avec votre chien, voir mĂȘme prendre rendez-vous avec un Ă©ducateur canin pour apprendre les bases ainsi quâĂ dĂ©crypter votre chien. Lâavantage de voir un professionnel, est que cela va vous donner une certaine autonomie et une meilleure comprĂ©hension de votre chien.
Si durant la pĂ©riode passĂ©e chez lâĂ©leveur (propriĂ©taire de la mĂšre des chiots), votre chien nâa pas eu suffisamment de stimulation sensorielle, il faut y aller doucement voire mieux demander conseil Ă un Ă©ducateur canin ou un comportementaliste. Car il risque de dĂ©velopper de la peur et de lâanxiĂ©tĂ© face Ă la stimulation que vous lui apportez. Juste le fait de rencontrer de nouvelles personnes, un nouvel environnement etc. est dĂ©jĂ trop pour cette situation.
6.  Conclusion
Pour conclure, nous constatons quâil faut une harmonie entre les balades dite normal ou relax, pour les besoins naturels du chien et la stimulation mentale.
Comme je lâai dit au point 3 « Quâest-ce que lâoptimisation de lâentrainement », trois fois cinq minutes par jour, câest quelque chose dâaccessible pour la majoritĂ© des personnes. Nous trouvons le temps de regarder une sĂ©rie Netflix alors on a bien le temps de jouer avec notre chien. Il faut apprendre Ă prioriser et si vous avez un chien, il fait partie des prioritĂ©s.
Encore une fois, faites le test de la journĂ©e sans rien faire et cela vous donnera lâĂ©nergie et la motivation de mettre en place des outils pour stimuler votre chien. Surtout que je vous ai donnĂ© des idĂ©es pour les chiens qui sont seul Ă la maison au point 4.3 « lorsque le chien est seul » qui peuvent ĂȘtre utilisĂ© lorsque vous regardez votre sĂ©rie Netflix par exemple.
Toutes ces stimulations amĂšnent, entre autres, votre chien Ă dĂ©velopper sa capacitĂ© Ă faire face aux challenges quâil rencontre dans sa vie. Plus les Ă©vĂšnements sont vĂ©cus de maniĂšre gĂ©nĂ©rale positive, plus votre chien aura un meilleur bien-ĂȘtre.